„Kinder tragen den Schlüssel zu ihrer
eigenen Entwicklung bereits in sich.
Unsere Aufgabe ist es,
ihnen die Tür zu öffnen.“
Ich bin Christine Winter
1981 in Zell am See geboren, hat mich die Schönheit der Natur und ihre Vielfältigkeit stets beeindruckt. Glitzernde Winterlandschaften oder sonnenüberflutete Seen dienen mir bis heute als Kraftquelle und zugleich als sportlicher Ausgleich.
Schon vor Jahren hat mich die Suche nach dem „Mehr“ in der Pädagogik zu Maria Montessori geführt. In den Fragen nach ganzheitlichem, nachhaltigem Lernen durch „Begreifen“, „Aufrechterhaltung der natürlichen Lernbegeisterung", „respektvollem Umgang“ und „Wertschätzung“, wurde ich in der Montessori-Pädagogik fündig.
Persönlich würde ich mich einerseits als pragmatisch und zielorientiert und andererseits als einfühlsam und geduldig bezeichnen. In meiner Arbeit mit (jungen) Menschen ist es mir besonders wichtig, unterschiedliche wie auch abwechslungsreiche Zugangswege (Lernen mit allen Sinnen) über anschauliche Materialien zu bieten und gemeinsam mit Respekt sowie Humor nachhaltig am Erwerb der Kulturtechniken - Lesen, Schreiben, Rechnen - zu arbeiten. Ich freue mich, mein pädagogisches Wissen und meine Erfahrung nutzen zu können, um Kinder/Jugendliche in ihrem Lernprozess individuell zu begleiten.
Ausbildungen
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BA Pädagogik
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MSc. Child Development
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Legasthenie-Therapeutin
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Dipl.-Dyskalkulie-Trainerin
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Sprachförderin (Frühe sprachliche Förderung im Kindergarten und Schuleingangsphase)
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Dipl.-Montessori-Pädagogin
LEGASTHENIE
Diagnostik & Therapie
Schulkindern mit Problemen im Schriftspracherwerb biete ich die Möglichkeit, in entspannter Atmosphäre gezielt am Aufbau einer stabilen Lese- und/oder Rechtschreib-Fähigkeit zu arbeiten.
LEGASTHENIE
Prävention
In einem präventiven Training unterstütze ich Kinder in spielerischer Art und Weise dabei, die für den Schriftspracherwerb notwendigen Basisfähigkeiten zu erarbeiten.
DYSKALKULIE
Diagnostik & Therapie
Bereits vor der Einschulung kann ich festhalten, ob und wo Schwierigkeiten im Rechenerwerb bestehen. Eine auf die Bedürfnisse abgestimmtes Rechentraining holt das Kind dort ab, wo es in seiner Entwicklung steht.
